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12/27/2008 É tudo lenda -Os elefantes não tem medo de ratos Um rato, para os elefantes, é como uma formiga para nós. -Os avestruzes não enfiam a cabeça na terra Se fizessem isso, morreriam sufocados. Na verdade, eles só encontam o ouvido no chão para prestar atenção na vibração do solo e na aproximação de evntuais predadores. nessa posição, o animal consegue se misturar com a vegetação e afastar de qualquer perigo de ataque. -Os camelos não armazenam água em suas corcovas A corcova é um grande depósito de gordura. O corpo do camelo vai usando a gordura como fonte de energia. Por isso,eles podem viajar por longos períodos pelo deserto sem comer, o que faz as corcovas diminuírem de tamanho nessas ocasiões. -Papagaios não falam Os papagaios apenas imitam os sons que ouvem. Os formatos recurvados do bico, do palato e da língua,, associados á parte respiratória, facilitam a reprodução de sons mais graves, parecidos com a voz do homem. O mainá, pássaro nativo da Índia, imita a fala humana com muito mais fidelidade que o papagaio. -O pônei não é um filhote de cavalo O pônei é na verdade, uma espécie de cavalo anão. Mesmo adulto, jamais chegará ao tamanho de um cavalo. Fonte: O guia dos curiosos - Marcelo Duarte - Página 81 10/14/2008 Divulgue este siteSe gostou de nosso trabalho, por favor , copie o código abaixo em seu site ou blog.
<a href="http://www.vivaamata.spaces.live.com" target="_blank"><img src="http://img518.imageshack.us/img518/4331/mybanner48f3e72d01cc8zm3.jpg" alt='Create your own banner at mybannermaker.com!' border=0 /></a><br><a href="http://www.mybannermaker.com/">Make your own banner at MyBannerMaker.com!</a><a href="http://www.vivaamata.spaces.live.com" target="_blank"><img src="http://img518.imageshack.us/img518/4331/mybanner48f3e72d01cc8zm3.jpg" alt='Create your own banner at mybannermaker.com!' border=0 /></a><br> 10/7/2008 Declaração Universal dos Direitos dos Animais - UnescoDECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DOS ANIMAIS: (proclamada em assembléia da Unesco, em Bruxelas, no dia 27 de janeiro de 1978)
Todos os animais nascem iguais diante da vida, e têm o mesmo direito à existência.
a) Cada animal tem direito ao respeito. b) O homem, enquanto espécie animal, não pode atribuir-se o direito de exterminar os outros animais, ou explorá-los, violando esse direito. Ele tem o dever de colocar sua consciência a serviço de outros animais. c) Cada animal tem direito à consideração, à cura e à proteção do homem.
a) Nenhum animal será submetido a maus tratos e a atos cruéis. b) Se a morte de um animal é necessária, ela deve ser instantânea, sem dor ou angústia.
a) Cada animal que pertence a uma espécie selvagem tem o direito de viver livre no seu ambiente natural terrestre, aéreo ou aquático, e tem o direito de reproduzir-se. b) A privação da liberdade, ainda que para fins educativos, é contrária a este direito.
a) Cada animal pertencente a uma espécie, que vive habitualmente no ambiente do homem, tem o direito de viver e crescer segundo o ritmo e as condições de vida e de liberdade que são próprias de sua espécie. b) Toda modificação imposta pelo homem para fins mercantis é contrária a esse direito.
a) Cada animal que o homem escolher para companheiro tem o direito a uma duração de vida conforme sua longevidade natural. b) O abandono de um animal é um ato cruel e degradante.
Cada animal que trabalha tem o direito a uma razoável limitação de tempo e intensidade de trabalho, e a uma alimentação adequada e ao repouso.
a) A experimentação animal, que implica em sofrimento físico, é incompatível com os direitos do animal, quer seja uma experiência médica, científica, comercial ou qualquer outra. b) Técnicas substitutivas devem ser utilizadas e desenvolvidas.
Nenhum animal deve ser criado para servir de alimentação, deve ser nutrido, alojado, transportado e abatido, sem que para ele tenha ansiedade ou dor.
Nenhum animal deve ser usado para divertimento do homem. A exibição dos animais e os espetáculos que utilizem animais são incompatíveis com a dignidade do animal.
O ato que leva à morte de um animal sem necessidade é um biocídio, ou seja, um crime contra a vida.
a) Cada ato que leve à morte um grande número de animais selvagens é um genocídio, ou seja, um delito contra a espécie. b) O aniquilamento e a destruição do meio ambiente natural levam ao genocídio.
a) O animal morto deve ser tratado com respeito. b) As cenas de violência de que os animais são vítimas, devem ser proibidas no cinema e na televisão, a menos que tenham como fim mostrar um atentado aos direitos dos animais.
a) As associações de proteção e de salvaguarda dos animais devem ser representadas a nível de governo. b) Os direitos dos animais devem ser defendidos por leis, como os direitos dos homens. Fonte:http://www.geocities.com/salve_animais/ 8/9/2008 As conseqüências do aquecimento globalDe acordo com o documentário S.O.S Aquecimento Global, de Mark Lynas:
Se a temperatura do planeta aumentasse 1°C:
Se a temperatura aumentasse 2°C:
Fonte:www.natgeo.com.br/vocesabia 6/4/2008 Teia alimentarCada ser vivo depende de um outro, e todos dependem do Sol, mas, como isso acontece?
Cadeia alimentar
Ao nos alimentarmos de um peixe, participamos de uma cadeia alimentar que começou com uma planta aquática que serviu de alimento para o peixe que chega ate nós.
A cadeia alimentar é um esquema que mostra em uma ordem, quem se alimenta de quem, ela pode ter essa forma:
Planta aquática - peixe - ser humano
Todas as cadeias começam com um produtor, esses seres são conhecidos assim porque produzem seu próprio alimento através da fotossíntese, como, as plantas e algas microscópicas, depois há os consumidores primários, que se alimentam dos produtores, consumidores secundários que se alimentam destes e assim por diante...
Os decompositores, como fungos e bactérias, se alimentam de todos esses seres após sua morte.
Por causa disso, cada ser depende do outro, pois se a população de uma espécie começa a diminir, isso afetará a espécie que se alimenta dele.
4/17/2008 22 de abril - O Dia da Terra O Dia da Terra é comemorado no dia 22 de abril por que nesse mesmo dia do ano de 1970, o então Senador americano Gaylord Nelson convocou o
primeiro protesto nacional contra a poluição. Naquela data, mais de 20
milhões de pessoas nos EUA se reuniram para manifestar a
sua preocupação com a degradação ambiental. Esse dia é feito para pensarmos no impacto que causamos no meio ambiente com nossas ações diárias , como, lavar o quintal da casa, ir à escola, ou ao trabalho,etc ,e como reduzi-los. Temos que repensar em nossas atitudes, para melhora-las, pois se cada um fizer sua parte, teremos um planeta melhor! 3/20/2008 Abaixo-AssinadosComo fazer sabão com óleo de cozinha usadoIngredientes: - 5 litros de óleo de cozinha usado - 2 litros de água - 200 mililitros de amaciante - 1 quilograma de soda cáustica em escama Como preparar: Coloque, com cuidado, a soda em escamas no fundo de um balde. Em seguida, adicione a água fervendo e mexa até diluir a soda. Acrescente o óleo e mexa. Misture bem o amaciante. Jogue a mistura numa forma e corte as barras de sabão somente no dia seguinte. 2/27/2008 O que a ecologia estuda. Na floresta Amazônica há muitas espécies de árvores, outras plantas e animais A caatinga tem uma vegetação diferente: Há uma menor quantidade árvores, elas são mais baixas e tem menos folhas. Esses dois tipos de vegetação são assuntos da ecologia, uma ciência que estuda as relações entre os seres vivos e o ambiente em que moram. Essa palavra vem do grego: eco = "oikos", que significa casa ou ambiente + logia = "logos", que significa estudo. A ecologia também é muito importante, porque, com ela aprendemos a preservar o meio ambiente. Hábitat e nicho O urso polar tem hábitos solitários e diúrnos, é carnívoro e vive no Ártico. A rena também vive no Ártico, mas ela vive em manadas (em grupo). Apesar de viverem no mesmo hábitat, tem nichos diferentes. Por tanto, hábitat é onde o animal vive. E nicho é o que ele come, que atividades ele realiza, as relações que mantém com outras espécies, etc. População, comunidade e ecossistema 1- 2- 3-    A figura 1 representa uma família de capivaras, como são todas da mesma espécie, a figura mostra uma população. Na figura 2, as coisas não são iguais, pois ela representa animais de diferentes espécies. Então, podemos dizer que mostra uma comunidade. A figura 3, mostra alguns seres vivos: peixes, plantas, corais... e também representa seres não vivos essenciais para a vida: água, temperatura adequada, óxigenio... por isso, dizemos que na figura, está retratado um ecossistema. 12/19/2007 links
www.amazoniaparasempre.com.br 12/14/2007 Descrição do siteSite criado em 14 de dezembro de 2007, tem o objetivo de conscientizar as pessoas sobre os problemas ambientais como: aquecimento global, desmatamento, falta de água e extinção dos animais...Além disso, conta com uma lista de sites, livros e vídeos para ajudar no entendimento dos acessantes e complementar as informações obtidas nesse site e um blog que fala sobre eventos que estão acontecendo
Para entrar em contato, por favor, envie um e-mail para: vivaamata@hotmail.com |
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ARTIGO 1:
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